OD POHÁDEK Z BATŮŽKU PO VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ. CO PŘINÁŠÍ MAP JESENICKO
Jak dětem usnadnit nástup do školy? Jak podpořit učitele ve sdílení zkušeností? A jak zachovat kvalitní vzdělávání i v menších obcích, kde dětí ubývá? Právě taková témata řeší projekt MAP Jesenicko V, který realizuje město Jeseník prostřednictvím Odboru školství, kultury a sportu...
MAP neboli místní akční plán rozvoje vzdělávání propojuje školy, jejich zřizovatele, pedagogy, rodiče i další organizace. Na Jesenicku nejde o novinku, první projekt MAP zde město realizovalo už v letech 2016 až 2018 a postupně na něj navázaly další etapy.
Jedním z témat současného projektu jsou důležité přechody v životě dítěte, například z mateřské do základní školy nebo mezi jednotlivými stupni ZŠ. Projekt proto připravuje aktivity zaměřené na školní připravenost i na to, jak mohou rodiče dítě při nástupu do školy podpořit.
MAP ale nezůstává jen u plánování a odborných setkání. Ve školním roce 2026/2027 bude pokračovat například Olympiáda mateřských škol, Čteme doma s rodiči – Pohádky z batůžku nebo turnaj v deskových hrách pro žáky základních škol. Děti se při nich potkávají napříč školami, učí se spolupracovat a získávají nové zkušenosti.
Učitelé se učí také
Významnou část projektu tvoří podpora pedagogů. Do profesně učících se skupin se zapojuje více než stovka učitelů z regionu. Setkávání jim dávají prostor předávat si zkušenosti, inspiraci i konkrétní postupy využitelné při práci s dětmi.
Že vzdělávání není jen otázkou vědomostí a známek, připomněl také zářijový seminář Škola jako dílna lidskosti. Na setkání s profesorem Janem Háblem dorazilo přibližně 200 pedagogů a rodičů. Seminář otevřel téma, jak pomáhat dětem růst nejen ve znalostech, ale také v charakteru, vztazích a odpovědnosti.
Když dětí ubývá, spolupráce je ještě důležitější
MAP Jesenicko V se pak věnuje také nepříznivému demografickému vývoji a úbytku dětí, který je výzvou zejména pro menší školy a jejich zřizovatele. Projekt proto vytváří prostor pro hledání možností spolupráce, sdílení některých služeb i odborných kapacit.
Smyslem je společně hledat cesty, jak zachovat dostupné školy v obcích a současně zajistit dětem kvalitní podmínky pro vzdělávání bez ohledu na to, zda navštěvují velkou městskou, nebo menší venkovskou školu. Právě v tom spočívá jedna z hlavních rolí MAP: propojovat školy, obce, učitele i rodiče a společně posouvat vzdělávání na Jesenicku dál.
.png)
MAP Jesenicko V, CZ.02.02.04/00/25_041/0018480